چرا با اینکه وقت داریم درس نمی‌خوانیم؟
اهمال‌کاری همیشه نتیجه کمبود وقت یا تنبلی نیست. گاهی دانشجو یک کار را عقب می‌اندازد چون شروع آن دشوار، مبهم، ناخوشایند یا همراه با ترس از شکست است و انجام یک فعالیت ساده‌تر در همان لحظه احساس بهتری ایجاد می‌کند. در این مقاله دلایل روان‌شناختی اهمال‌کاری را بررسی می‌کنیم و روش‌هایی مانند کوچک کردن کار، تعیین زمان دقیق شروع، کاهش عوامل حواس‌پرتی، برنامه‌های «اگر ـ آنگاه» و بازگشت سریع بعد از شکست را توضیح می‌دهیم.